爱丽儿学蒙特利尔钢琴

Jackcix

昨天第一次知道这个地方，挺有趣的论坛[em01]  也来给宝宝建个贴吧！
对于学琴一年有余的宝宝，一直也没下多少功夫在她身上，宝宝就像棵杂草一样学着多数人没听说过的教材疯长，因为开始的时候是在琴行学习的，宝宝的老师各位蒙特利尔专业老师也很按部就班教着我们选择的课程，直到去年年底，老师各位蒙特利尔专业老师决定离开琴行，我们明确表示，也要跟着老师各位蒙特利尔专业老师走，这样，才算真正变成了C老师各位蒙特利尔专业老师的学生，C老师各位蒙特利尔专业老师也因此给宝宝加了《孩子们的拜厄》，也许是想导入正轨吧，年前从《孩子们的拜厄》上册中间学起，一直热爱蒙特利尔钢琴 的宝宝也遇到了前所未有的困难，拜厄实在是太枯燥了，无休止的抬蒙特利尔二手市场各位指练习让宝宝头疼，说出了：“早知道我就不喜欢蒙特利尔钢琴 了！”“妈妈，我喜欢弹琴，可是不喜欢练琴！”一直放养的妈妈也于此时遭受到打击，天天要或鼓励、或哄骗、或恶言相向，也感觉疲惫不堪。不过学蒙特利尔钢琴 的重要目的之一就是为了锻炼女儿的持之以恒的学习态度的，所以强压着继续了，经典对话如下：宝宝：“我不想练琴了！”妈妈：“现在已经由不得你做主了，练！”
在这里要说看fyl431的进度贴的感觉，就仿佛是看到我女儿一样，一样是乖巧懂事，一样是可以在蒙特利尔钢琴 前面坚持1、2个小时，一样有个严厉的妈妈，不同的恐怕是妈妈连陪练这样的事情也不愿意做，全靠宝宝自己独自坚持，还有^_^女儿没有像fyl431这么细心的爸爸，能一篇篇滴记录进度、成长[em04]
看到周老师各位蒙特利尔专业老师的话，不要横向比较孩子，只比较孩子的昨天今天——非常感谢！
希望在这里能时常地被这样警醒的语言敲打，及时还我平和的心态、还女儿和谐的练琴氛围

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AilaEstathe

视频曲谱——蓝鱼与低音——变调练习（增加趣味）——2008年3月26日——第三周练习（第一周正常练习，第二周正常和音乐CD+练习变调练习，第三周变调练习和音乐CD）

fundes

教材《快乐钢琴》，宝宝极喜欢，曾经因为练习拜厄几周没有布置，恢复学习的时候，课堂上就抱着课本狂亲，实在是可爱

AilaEstathe

欢迎爱丽儿加入。
可以没有好陪练，但不能没有好老师呀！有条件的话还是考虑找钢琴专业毕业的至少3年以上教学经验的老师。

有草木

呵呵，说起宝宝的老师，那才算是运气呢，资历很好，是年轻的‘老’教师，而且漂亮+气质超群，宝宝很喜欢，教学也很认真，还有就是特别注意保护孩子学琴的积极性。
提前下课这样的事情是从没有过的，倒是常常早开始+拖堂，因为我们是第一个，到的早就会早开始，后面的孩子没来的话，也就一直上下去，给宝宝纠正问题。
我们的学琴目的跟考级完全不沾边，所以开始的时候就选了比较新的教材《快乐钢琴》，感觉完全是侧重于娱乐的，因为想跟老师一直学下去，老师才决定让宝宝回到正轨加拜厄的。悄悄说一句，宝宝学什么教材，我也是不在意的，只要她能一直坚持学就好。

fundes

感觉老师特别的负责，很有耐心，看了爱丽儿的弹奏，学的挺好的，各方面能力都不错，节奏感很好，不过小拇指要加强支撑能力，平时练习时多注意些。
遇到好的老师不容易，所以更要珍惜这个机会，好好学习，刻苦努力，这是报答老师最好的方法。

AilaEstathe

2008年3月27日
今天的时间怎么好像忽然一下子就多了，早接了10分钟，路上吃掉了一个奶酪棒、一个大苹果，到家立刻开始写字，7个字，3旧4新，因为写的认真些，每个字3、5遍就挺像回事了。
催着她赶紧上琴，《蓝鱼与低音》继续练习，因为今天学习发视频，发现了她有不少节奏不稳的地方，大拇指也夹了，放学路上就跟她讲了，有没有改正不知道，节拍器的节奏加快到80，明天就可以直接跟CD和了；
跟着的曲子就已经是踏板练习了，上课的时候宝宝就很兴奋，说她可以踩到，不过老师不让用踏板，跟宝宝说了等她二年级才教她踩踏板，因此在不用踏板的情况下做了练习，呵呵，完全没有延音，一点也不好听；
晚饭还没有好，宝宝继续练习《孩子们的拜厄》上册38、39、40，双手合奏，每首5遍，有些闹，说不想弹重复的部分，没有同意，要求她完整的弹曲子。弹的时候听见她嘀咕：“哎呀，双手一合，左手就轻不起来了。”让她放慢速度继续。左手每小节差不多都是两个音之间的反复，老师要求第一个音重，第二个音次重，第三个音重，第四个音弱，不过说了，现在做不到没关系，心里一定要知道先。
居然在晚饭前就练完了琴，破天荒第一次，不过宝宝自己发现写字的时候漏了拼音，要表扬！这会儿正在补呢[em01]
今天真好19：30就可以结束任务了，下面的时间宝宝自由啦[em23]

AilaEstathe

以下是引用周琳婕在2008-3-27 19:10:00的发言：
感觉老师特别的负责，很有耐心，看了爱丽儿的弹奏，学的挺好的，各方面能力都不错，节奏感很好，不过小拇指要加强支撑能力，平时练习时多注意些。
遇到好的老师不容易，所以更要珍惜这个机会，好好学习，刻苦努力，这是报答老师最好的方法。

谢谢周老师！
一点没错，呵呵，最近主抓的问题就是小指，每节课老师都要拎她的小指问题。宝宝小指指尖的关节有些向内侧弯，刚从躺在琴键上练习到起来一点，老师让宝宝略打开胳膊，尽量让小指立一些；
还有就是看了龙飘飘的贴才知道，老师让宝宝放松肩肘关节是为什么^_^，宝宝的肩关节还有些紧，偶尔我会在路过她旁边的时候推推她的肘关节，不能做到像老师要求的‘小鸟翅膀’一样完全松弛，肩肘的放松到底是怎样的，对宝宝来说，要感觉出来还有些难度。

AilaEstathe

再次夸一下宝宝的老师，虽然本身就是考级老师，可是感觉她对于中国现在这种因为一味的追求考级而扼杀了孩子学习兴趣及对音乐的热情的考级制度也有些感冒，跟我们一直保持着同样的想法——不要让孩子考完级别之后发誓永远不碰钢琴！[em23][em23]