蒙特利尔怎樣訓練英皇考級（ABRSM）的聽力？

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最近在准備英皇考級聽力，感覺好難。修改問題










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英皇聽力考試是蠻難的，一些低級別的題目甚至會考察音樂特征、音樂史的知識。因此，這個聽力的知識決不能指望一朝一夕的突擊。要貫穿在平時的鋼琴教學中。英皇鋼琴的視奏也是同理。
我以英皇五級聽力考試爲例，解說一下我對這個級別的應試策略。
A：模唱/奏旋律這個題型和一級的B題是一脈相承的，考察的都是旋律聽辨記憶，以及音准。由于一些鋼琴演奏者（特別是變聲期的小孩），在音准和演唱的技巧方面不足，建議他們可以嘗試用演奏的方式模仿。在記憶旋律方面，有一些小技巧，比如按照小的音樂語彙去分類記憶（例如兩個模進的小句子）；在演唱方面，可以多練聲，訓練音准；在答題時，考官演奏主和弦時注意分析調號以便演奏時不彈錯黑鍵/演唱時可以先模唱第一個音的音高等。
B：這道題實際是更高級別視唱的預備，考察的是唱譜能力。因此，在4-5級時，適當的演唱訓練就非常必要。可以在簡單地學習一些演唱技巧，包括演唱的音准、一些粗略的發聲方法等。（實際上，任何專業的鋼琴演奏者都需要進行視唱練習，開口唱是逃不開的。）這道題建議在考試時用唱音名的方式演唱。由于考題的範圍是不超過四度的自然音程，因此，平時可以通過模唱音程的方式進行練習。本題的開頭和結尾都是調性的主音，因而訓練對調性的感覺十分重要，需要記住主音的感覺（好比從主音"出發"，最後還"回歸"到主音。）
C：(1)題的力度、演奏法、速度、調性、特征都是1-4級的內容，不過多贅述。但須注意，演奏法、速度、調性等的難度會增加。例如可能要求描述音樂中完整的力度變化過程。5級新增了風格和時期，該題爲必考，因此十分重要。考生需要了解四個主要的音樂時期（巴洛克、古典主義、浪漫主義、20世紀），並從音樂特征上區分它們。由于音樂風格是非常複雜的，死板地從特征上區分很容易出錯。因此，一定要在"聽"的方面積累大量的曲目（並非一朝一夕的突擊），熟悉各個時期的"風格"，然後再結合一些特征去區分。特征方面非常複雜，僅簡要地舉一些例子：如，使用複調織體的很可能是巴洛克；使用阿爾貝蒂伴奏音型的很可能是古典主義；使用rubato的演奏方法很可能是浪漫主義；調性模糊/爵士風格的很可能是20世紀；不同時期的顫音演奏風格是不一樣的；不同時期音樂的表情範圍也是不一樣的......也可以從這些方面入手。
      (2)題的打節奏類似于A題，考察考生對音樂的（節奏）記憶力。實際上五級C(2)源自一級A題，是考察考生對節奏、節拍的感覺。因此，考生需要將低等級時學過的分辨節拍的方法，運用在本題中。在聽C(1)的時候，考生就要留意節拍。在C(2)時跟著節拍去記憶節奏，將節奏劃分到小節的強弱規律之中，而不要一股腦地記憶一串。考生還可以運用A題的一些分析、記憶技巧，例如按照小的音樂語彙記憶等。
以上即是我對英皇五級聽力考試的一些小建議。苦口婆心地勸各位老師同學，聽力一定不要拖到最後突擊，一定要提前准備！特別是演唱音准地訓練，絕非一日之功。


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不請自來
首先，中國學生在口試這一項一直都是短板，這跟我們錯誤的音樂教育模式有關，我們的基礎鋼琴過于偏重速度和手型，忽略了音樂的多樣性，彈完一本299覺得自己牛逼的不行。長久以來我們都固執的欣賞某某演奏家彈得好快啊，手型好標准啊。
我們先來概括一下得分點：聽，唱，打拍。
先說唱，這個最簡單也最直觀。
方法：練音階的時候邊彈邊唱，練習24個大小調，用lalala哼唱主音開始一個八度內的音階，五指音階也可以，先建立一個初步的音准，熟練之後建立五個音的簡單旋律，以相同的音程關系在每一個調之中做重複練習，比如C大調C-E-G-C-D，G大調G-B-R-G-A，降D大調bD-F-bA-bD-bE。最後參考模擬題做練習。唱的時候盡量用假聲，相信我，沒有考官喜歡聽鴨子叫。
聽力和打拍放到一起講，因爲這兩樣東西都是需要持續輸入的，特別是作品風格，西方教育講究的是持續輸入，並不需要死記硬背，需要的是大量的閱讀，理解，分析，歸納和總結。中國的琴童彈了十幾年的車爾尼貝多芬莫紮特，從來沒接觸過爵士或者二十世紀這樣的音樂類型，缺乏多聲部的理解，缺少音樂線條多樣性的作品練習。很多學生基本功彈奏程度很高，卻只能在奏鳴曲或者練習曲中聽出拍數的變化，那麽在有限的時間內去惡補彈奏顯然是不明智的，特別是對于有一定鋼琴基礎的琴童，多樣性作品的學習伴隨多樣化曲目的欣賞，大量的聽，廣泛的輸入，才不違背英皇考級的初衷，也是提高音樂素養最有效的途徑之一。
先想到這麽多。

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除了跟著老師上課，還可以用軟件，一個是英皇自己出的軟件，我記得五級之下是一個軟件，五級之後是另一個，練習AURAL的，都不貴。
還有一個叫Auralbook，有針對英皇的，還可以選擇語言，這個每級一個，略貴，但是更有互動性，視唱練習會把你的聲音變成音符和原曲比較，缺點是軟件對用戶的點評比較嚴厲。
曲目風格可以自己上網找找各個時期音樂的風格，和常用的評價詞，音樂老師一般有總結。

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啥是鋼琴聽力水平？你是在說視唱練耳？還是那種曲子聽辯