蒙特利尔大學生兼職鋼琴老師需要什麽能力？

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我是一名准大學生，有一定的鋼琴基礎，但是這個暑假想要去繼續練習鋼琴去考極，但是我又不是專業是在鋼琴上面的，而且家裏條件也並非特別好，鋼琴的學費也比較貴，家裏人希望我學鋼琴，但是我又不像別的孩子那樣對感情有特別濃厚的興趣，但我也並不排斥，我認爲在鋼琴上我也可以像別人一樣有一定的成就(其實也是想被別人投來羨慕的目光)
所以我想問問我現在學到十級鋼琴 在考個證
能不能大學生兼職個鋼琴老師的賺點零花錢？

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同學，我來告訴你業余十級大概是什麽水平
十級裏面，最難的曲子莫過于巴赫的賦格，然而我相信如果說職業鋼琴家彈這種複調的曲子得分應該是90向上，圖雷克女士這種神級人物接近100的話
業務十級的考試我覺得5分就差不多可以過了，20分的成績簡直鳳毛麟角。真的，我不是黑人，大部分人彈貝多芬的奏鳴曲，肖邦的幻想即興曲還能有模有樣，但是彈複調的作品基本就是不知所雲了。
再來說10級需要練習多久可以過關。我一學弟，大二或者大三的時候，首次想加入我大學所在的鋼琴社團未果（一是因爲0基礎，而是他是漢子，被0基礎女生擠掉了，性別歧視就是這麽殘酷）。他不死心選上了學校巨難選上的鋼琴選修課，然後拼命和鋼琴老師要求跟著學鋼琴，然後那位老師竟然免費教他到研三畢業。上個月我回學校的時候，他告訴我十級證書拿到手了。本科課業重，研究生會好些，他日均彈琴的時間能有1小時
綜上所述，現在十級的門檻過低，十級證書遠遠不能證明你擁有教人學鋼琴的實力。
然後我再說說我對教人必備素質的幾點看法:
鋼琴技能的實力:浪漫能彈到簡單的肖練，古典能處理好海頓晚期的奏鳴曲，巴洛克得把巴赫平均律彈得像複調，印象派德彪西的前奏曲能彈得不錯。
音樂理論的實力:我覺得你能把一本和聲學的教程啃一半應該是夠了。這樣你被問到屬七琶音是啥意思，一斷旋律應該如何配和聲（僅限于斯波索賓和聲學教程那種比較套路的方法，當然，我不是推薦斯波索賓的和聲學教程）的時候能夠侃侃而談而不至于懵逼。
音樂的常識:巴赫，貝多芬，舒伯特，舒曼，肖邦，李斯特，普羅科菲耶夫，海頓，斯克裏亞賓，柴可夫斯基，拉赫瑪尼諾夫，肖斯塔科維奇，德彪西，拉威爾等在鋼琴領域各有什麽重要的作品，生平有哪些逸事能記在腦子裏面。
最後，教書最好學點心理學和教育學，把握學生在不同年齡階段的發展規律，人類的記憶規律，學習的方法才能教好一個人。可能你會說這個有點強人所難。我想聲明，這一點我覺得是教書育人的人都應該掌握的，空有嚴厲的態度或是關愛學生的心而不了解科學規律，最後可能事倍功半，如果學生最佳學習階段過了，一輩子也補不回來了。
PS:我覺得我說的要求，非音樂學院畢業的鋼琴系學生，能夠達到的並不多。這只是說明我們鋼琴教育的水平還比較低，比較亂，但不是你拿著十級證書就去教人的理由。

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需要什麽能力？
1、通過英皇8級樂理考試。
2、3級以下曲目直接視奏。
3、小奏鳴曲集全套會彈，會講。
4、車爾尼299原速演奏。
5、除《小湯》外，掌握一套最新流行入門教材的教學法。
6、知道《小湯》、《拜厄》、《車爾尼》的局限性在哪裏。
7、讀過《但昭義鋼琴教學文論》、《周廣仁鋼琴鋼琴教學藝術》、《鋼琴演奏之道》（趙曉生）、《論鋼琴表演藝術》（涅高茲）、《鋼琴踏板法指導原則》（約瑟夫·班诺维茨）。
8、能檢索到你所教曲目的網絡教學、演奏視頻。
9、莫紮特、海頓、貝多芬的奏鳴曲，能以演奏水平彈奏其中比較簡單的。
10、肖邦的圓舞曲、夜曲，能以演奏水平彈奏其中比較簡單的。
11、《小巴赫》、《二部、三部創意曲》全部會彈，會講。
12、至少掌握一套考級教材（中央、音協、英皇）的全部曲目的演奏，講解。
10、了解鋼琴教學法的發展曆史，知道俄羅斯學派、德奧學派的特點。
11、知道世界著名樂譜出版社有哪些，知道經典的樂譜版本有哪些，知道URTEXT版樂譜的意義。

12、了解當今鋼琴教學研究領域，對琴童常見技術問題的解決辦法。
P.S.  教得好不一定彈得好，但也要有個底線，而且知識量要夠。周廣仁教過的所有學生裏，演奏水平最差的是但昭義，差到完全沒法當演奏家，只能當老師，但是人家卻教出了李雲迪、陳薩、張昊辰。。。

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題主，業余10級真的不要出去教學生，誤人子弟。我們學校很多就算是鋼琴專業的研究生出去也只是亂教一通。

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業余十級的鋼琴水平和英語四級的英語水平差不多.只能代表你入門了.
答主現在只是一個普通大學（沒有任何音樂相關專業或者錄取時音樂特長優先的大學）大二學生.就我這一年在學校裏認識的彈鋼琴業余十級以上並且學習鋼琴超過10年的人（不包括答主）都有7個，所以題主你覺得你有競爭力嗎？

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謝@La Valse

邀、
你是不是知道我看到這種問題就不高興…
以下純屬個人意見、言辭激烈之處請勿撕逼、謝謝！
需要很多能力、
說簡單的吧、
不說精通中西音史和聲曲式吧、
起碼得通曉中西音史和聲曲式吧、
1~10級所有的作品你都得會彈會講吧、
你不能給所有的學生都布置一樣的作品、
哈農好歹的得會吧、這是基礎、
車爾尼從599開始到740你起碼得會三分之一到一半左右吧、不然你光可著幾本兒考級書給學生上課？
二三部創意曲、各種小奏鳴曲小步舞曲之類的你得知道點兒吧？
這不是視奏的問題、這是積累的問題、不是說你看著就能彈你就能教、你給學生布置作業難道自己一個個的彈？
所以、我覺得你不行、
自己都還是個二把刀、還想著出去教學生騙錢？
自己都不夠熱愛、憑什麽把這個當成工作？配嗎？
你都已經要大學了連個業余10級都沒有你拿什麽迎接別人羨慕的目光？你自己不心虛麽？就因爲“不排斥”就想在鋼琴方面“有一定的成就”你不覺得很可笑麽？
你一點經驗都沒有、你想靠毀掉多少年幼無知的小孩兒來換取你隨時都可能放棄不幹的教學經驗？
很遺憾、作爲一個資深學生和暫時兼職從業人員、我深知“教育”的複雜與神聖、我從來就不鼓勵非鋼琴專業學生走上教學崗位、更反對二把刀教師禍害行業平衡、所以題主、請你好好學習、在你自己的專業上去追求你的成就和別人羨慕的目光吧、
不是我說話難聽、本來中國的基礎鋼琴教育就已經很差了、爲了中國鋼琴藝術的未來、請不要再來添亂了！