学习蒙特利尔钢琴 曲时的四种方法『蒙特利尔钢琴 学习者的天堂』

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约瑟夫·霍夫曼是波兰著名蒙特利尔钢琴 演奏家、蒙特利尔钢琴 教育家。霍夫曼生于音乐世家，3岁半时就开始接受音乐教育并跟姐姐、姑母学习蒙特利尔钢琴 。由于进步非常快，后由父亲继续任教。俄国伟大的蒙特利尔钢琴 家安东·鲁宾斯坦听了他的演奏后惊叹不已，称之为“音乐的奇迹”，并且收为学生。霍夫曼曾为《妇女家庭》杂志撰写蒙特利尔钢琴 的演奏方法、蒙特利尔钢琴 的练习方法等多篇文章连载，后经过整理、加工写出了有影响的蒙特利尔钢琴 理论专著《论蒙特利尔钢琴 演奏》。霍夫曼在他的这本专著中，谈到了学习一首蒙特利尔钢琴 曲的四种方法，这四种方法无论对蒙特利尔钢琴 的初学者，还是有一定程度演奏者，都会从中获益匪浅。
1． 在蒙特利尔钢琴 上看谱：
这是一种边视谱边弹琴的视奏能力的培养。视奏会发展眼睛的功能，即“一目数行”的能力。
2．离开蒙特利尔钢琴 看谱：
这是一种视唱能力的培养。这种练习“一举两得”，既提高了视唱识谱的能力，也加深了对乐曲的理解。指挥家都有这种读谱的能力（据说小泽征尔每天凌晨四点钟，就开始看总谱，几十年持之以恒）。
3． 在蒙特利尔钢琴 上不看谱：
背奏对于一个演奏者是非常必要的。有些演奏家上台演奏时带了乐谱，然而他们还是凭着记忆弹奏的。他们带上乐谱仅仅是为了加强安全感。
4． 离开蒙特利尔钢琴 不看谱：
这是一种心里默读乐谱的方法。试图在脑海中描绘乐思的进程，“此时无声胜有声”。
以上第二种与第四种是思想上最吃力、最劳累的方法，这是毫无疑问的。但是，它们却是最有利于发展我们所说的“见识”的，这是一种极为重要的才能。
深圳市艺术学校著名蒙特利尔钢琴 教授但昭义先生，在他的专著《少儿蒙特利尔钢琴 学习辅导》一书中，也引用了以上四种方法。由此可见，这种方法是行之有效的。
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